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뉴디터 논술지도자는 초중고 방과후학교 학생들의 창의적인 논술능력 배양과 미래와의 자유로운 소통을 목표로 하는 전문 지도교사를 말합니다.

뉴디터 논술지도자는 독서와 토론 및 현장중심의 교육활동을 통해 초중고 학생의 지적 수준에 걸맞은 창의적ㆍ입체적 사고력, 논리적ㆍ비판적 사고력, 분석적ㆍ종합적 사고력 등 다양성의 미래에 자유롭게 소통할 수 있는 유연한 사고력을 키워주는 논술분야 최고의 전문지도교사입니다.

뉴디터 논술지도자 양성과정은 대학 입시를 위한 통합교과 논술 및 토론식 의사표현 방법의 다양한 특성들을 정확히 이해하고 현장중심의 NIE(진짜신문 만들기) 실무지식을 바탕으로 신문제작 전 과정 및 논술토론 지도관리에 관한 자문과 수업현장의 지도를 직접 수행하면서 모든 과정을 수료하게 되며, 자격취득 후 협회와 함께 방과후학교 논술 프로그램에 참여하여 참여교육과 교육복지라는 사회적 공헌활동을 지원합니다.
 

 
 

목적
초중고 저학년과 고학년을 아우르는 독서토론과 NIE(진짜신문 만들기) 논술활동 및 수준별 글쓰기 교육활동을 통해 다양한 교과영역에서 창의적 사고가 생활이 되는 토론능력과 통합 교과형 논술능력을 극대화

중점 및 기대효과
○ 종래의 논술수업에서 한 단계 더 나아가 논술수업의 성과물을 종합일간지 대판신문형식과 동일한 논술신문에 모두 수록해 학습동기 유발 및 학습성과 극대화
○ 대판 신문 제작과정에 직접 접목이 가용한 체계적인 토론/논술교육 프로그램을 개발하여 실생활과 괴리되기 쉬운 개별교과중심 교육의 단점을 보완
○ 일상(책)에서 뉴스(문제)를 발견하고 비판적 사고를 바탕으로 창의적 논리적으로 기사(글)를 작성해 효과적으로 편집(구술)하는 통합교과형 표현능력을 배양  
○ 신문사에서 실제 활용되고 있는 신문편집프로그램을 통해 컴퓨터 실무능력을 신장하고 기사(글)를 표현하는 시각적 입체적 편집디자인 능력을 구비   
○ 정보매체에 대한 올바른 이해와 정보의 취사선택과 활용능력을 구비하여 자신의 입장을 분명히 하고 자신의 의견과 판단을 확고히 구축   
○ 사회각계의 다양한 의견과 가치의 다양성을 인식하며 타인의 인격과 의사를 존중하는 민주시민으로서의 인성을 형성
○ 초중고학생으로서는 감히 시도할 수도 없었던 진짜 신문 만들기 체험학습을 통해 통합교과형 논술능력은 물론 개별교과에 대한 자신감 극대화

프로그램 특징
○ 독서논술 및 NIE 수업에서 한 단계 더 나아가 독서논술 수업의 결과물로 직접 대판형식의 신문을 발행하는 진짜 신문 만들기 제작지도  
○ 독서논술 교재의 연구경험을 바탕으로 자체기획 교육 프로그램과 다양한 교재(NIE자료 및 현장수업교재)를 활용한 실용적이고도 입체적인 교육활동
○ 실무지식 및 배경지식 습득, 논술과 토론의 기본 등 기초소양 습득 후 토론과 논술 수업(편집회의)을 집중하는 상호연계 교육활동  
○ 교사 및 학부모, 지역인사 등이 골고루 참여하는 게이트키핑(발행인=교장, 편집인=교감, 편집국장=교무부장, 편집위원=운영위원 등) 단계를 구성해 학교신문의 공공성과 책임기능을 강화하는 교육활동  
○ 다양한 인터뷰대상자(각 기관장 및 단체장, 의원 등 지역인사)를 미리 섭외하여 수업에 참여시키는 등 학습자 중심의 토론수업진행
○ 방과후학교 작품경진대회를 개최하고 추천 심사 후 ‘논술대상’, ‘이달의 기자상’, ‘최우수 학교신문 대상’ 등을 각 기관장 및 단체장 명의로 수여  
○ 수업종료와 동시에 종합일간지와 동일한 대판신문 형식(타블로이드 배판 394mm×545mm)의 학교신문을 매학기 무료로 제작하여 제공

       ※신문부수와 지면은 학생 수에 따라 가감될 수 있습니다.

단계별 교육계획

구 분

1단계

2단계

3단계

실무 수업

신문 개요

기사 작성

신문 편집

논술 수업

독서 및 신문을 활용하며 논술의 기초 다지기

논술신문을 기획하며
자기 논술 다듬기

논술신문을 짜며
자기 논술 입히기

토론 수업

토론의 기초
(생각하기, 주장하기)

토론의 기본
(연역추론, 귀납추론, 오류 피하기)

토론의 심화
(주장하는 방법, 반론하는 방법)

1일 교육계획

구 분

1 단 계

2 단 계

3 단 계

4 단 계

5 단 계

실무 수업

학습목표

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기본학습

심화학습

보충학습

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논술 수업

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토론 수업

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및 요약 발표

토론 실제

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